В традиционных обществах всегда существовали (и существуют) специальные возрастные посвящения подрастающих детей. Ведь каждый возраст имеет свои задачи психологического созревания (или, если вернуться к понятию души, взросления души). И от того, насколько полно освоит их человек, зависит насколько успешно он пойдёт дальше по жизни и насколько точно впишется в сообщество своих сородичей. В традиционной русской культуре обряды возрастных переходов проводились от рождения человека до поры его готовности к супружеству. Общество «настраивало» своих членов для выполнения задачи продолжения рода, рождения и воспитания здоровых детей.

Цивилизация нарушила этот ход вещей. Воспроизводство рода заменилось деланием денег, людям стали навязываться цели и задачи, связанные не столько с созиданием, сколько с потреблением. За «созреванием души» цивилизованный социум не просто не следит – он этому препятствует, ведь незрелым человеком легче управлять.

Наши родители и мы сами взрослели в тоталитарном обществе. Из нас воспитывали не мужчин и женщин, а полезных членов общества. Нас учили не высовываться, перебиваться, слушаться, не перечить, терпеть, быть сдержанными и "как все". Всё это заставляло нас зажимать движения своей души, и с годами эти зажимы превратились в зацепки, которые держут нашу душу в прошлом.Если душа крепко застревает в детских обидах и неосуществлённых желаниях, то тело взрослеет, а душа – нет. И мы, взрослые люди, то и дело выпадаем в детские состояния. И вместо того, чтобы жить – переживаем, страдаем, тревожимся, мечемся, робеем, гневаемся, раздражаемся.